本报讯（陈雪梅 文/图）在数韵飞扬、创意无限的4月，绵阳市六一学校成功举办了以“探索数学文化，启迪思维之光”为主题的数学学科节活动。一系列融趣味与思维于一体的活动，让同学们沉浸式感受数学之美，在实践中触摸数学的无限魅力。

    趣味实践：让数学“看得见”

    活动初期，各年级以特色活动为载体，让数学从课本走向生活。一年级学生化身“数字画家”，用数字与平面图形勾勒出充满童趣的创意画作；二年级学生则变身“数学建筑师”，通过制作包含旋转、平移等几何元素的立体模型与剪纸作品，将抽象的数学概念转化为可见可触的艺术创作。这些活动不仅让同学们在动手实践中亲近数学，更有效激发了他们对数学的探索兴趣，悄然播下创新思维的种子。

    作品布展：看见数学的“另一种模样”

    在数学组刘月梅组长的带领下，全体数学教师利用课余时间精心筹备布展。一幅幅构思巧妙的数字绘画、一件件蕴含数学原理的立体模型有序陈列，构成了校园里一道独特的“数学风景线”，吸引众多师生驻足欣赏。作品中闪烁的奇思妙想，正是同学们对数学知识深度理解与创新应用的生动注解。

    竞技赛场：思维碰撞的“数学擂台”

    学科节的高潮当属三至六年级的数学竞技赛事。三、四年级的“速算24点”比赛中，数字在同学们的指尖飞速“舞动”，加减乘除间尽显运算的敏捷与灵活；五、六年级的“数独智趣赛”现场，选手们凝神静气，在九宫格中演绎逻辑推理的精妙。决赛当天，随着王碧波副校长宣布比赛正式开始，赛场气氛瞬间升温——有的选手紧盯题目飞速演算，有的选手反复推演寻找突破口，每一张专注的脸庞都闪耀着对数学的热爱。这些赛事不仅是数学能力的比拼，更让同学们在挑战中体会到数学的趣味与魅力，燃起探索数学奥秘的热情。

    荣耀时刻：让热爱与坚持被看见

    颁奖仪式上，掌声与欢呼声此起彼伏。主持人依次宣读获奖名单，陈红军校长、段丽主任为获奖学生颁发荣誉证书与奖品。当同学们接过荣誉时，自豪的笑容洋溢在脸上——这是对他们赛场上精彩表现的肯定，更是对孩子们长期以来热爱数学、勇于钻研的褒奖。

    向未来：让数学之光照亮成长之路

    本次数学学科节的圆满举办，是绵阳市六一学校“趣味化、生活化、实践化”数学教育理念的一次生动诠释。它不仅激发了学生对数学的热爱，更通过多元活动培养了逻辑思维、创新能力与合作精神。未来，学校将继续以学科节为载体，搭建更多“玩数学、用数学、爱数学”的平台，让每一位学生都能在数学的世界里追寻光芒，茁壮成长。