2025年 3月 5日 星期
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“三师驱动”共享优质教育资源

我市推进教育均衡发展更加科学高效

    本报讯(记者 宋德平)南山中学教师做好“教”,绵阳润禾实验高中教师做好“管和育”,云校教师帮助学生更好地“学”——“三个老师”一起参与教学,着力构建更加科学、高效的教育生态。

    近日,绵阳南山中学智慧云校与绵阳润禾实验高中完成战略签约,标志着绵阳市在推进教育均衡发展再出创新实践。通过5G网络、AI智能等前沿技术,两校将实现教学场景全维度贯通,让优质教育资源突破物理边界,为破解城乡教育发展不均衡难题提供了可行方案。

    “我们以往采取的是‘双师协同’教学方案,就是南山中学通过现代信息技术将优质课堂实时共享至远端,名师在网络授课的同时,由合作学校安排落地端教师协同同步课堂,实时引导与答疑。”签约仪式上,南山中学相关负责人表示,南山中学从“双师协同”发展为“三师驱动”,进一步优化了教学结构,让“教”“管和育”“学”三大职责更加明确。

    所谓“三师驱动”,是指南山中学教师做好“教”,实时线上直播,提供课堂展现、教学资源展现;落地端教师(对应学科教师)协同同步课堂,实时引导与答疑,及时查漏补缺落实做好教学管理的“管和育”;云校派驻老师长期跟班,帮助学生更好地“学”。这一模式通过“三个老师”的分工,实现了“教”“管和育”“学”的同步协同从而形成了更加科学、高效的教育生态。

    “借助绵阳南山中学智慧云校的平台,我们不仅能够汲取名校的优质课程资源,还能通过‘线上’与‘线下’协同合作,深入学习先进的教学模式,进而在全校营造积极向上的教育创新氛围,实现在教育理念革新和学生成长发展的同步提升。”绵阳润禾实验高中相关负责人表示。该平台还将教师培训、同步教研等纳入进来,打造学科教师专业课程、班主任课程、管理干部课程,通过线下主题轮训、跟岗研修、名师到校指导等多种形式,形成以一个班级引领一个年级、一个年级带动一个学校、一个学校辐射一个县域的良性成长格局。

    据介绍,“三师驱动”教学这种打破校际壁垒、共享教育资源的创新实践,将为我市加快推进现代化教育强市建设做出积极贡献。

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