本报讯（魏玲）为了贯彻落实三台县教育高质量发展大会精神，根据三教发〔2024〕1号文件“关于印发《三台县中小学“三六常规”管理基本要求（试行）》的通知”要求，结合学校实际，在“三新”背景下，全面深入推进新一轮课程改革，落实学科核心素养，培养学生关键能力，提升学校教师教学基本功，发展教育新质生产力，提升教学质量，提高育人水平，近日，三台县芦溪中学开展了“三六认真”展评系列活动。

    教学“六认真”是该系列活动中的重要活动之一。经过前期的动员，各年级、教研组的推选，评审小组从语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理九大学科中，推选出了一大批老师的优秀备课本、听课记录本和批改记录，供全校师生学习。

    通过本次展评活动，全体教职工增强了对教学“六认真”的理解，均能落实认真备课，认真辅导和批改作业。老师们在备课过程中，坚持做到“六备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备训练、备媒体。同时，更加注重课程思政，学科育人。老师们的教案呈现出教学目标明确、设计思路清晰、重难点阐述清楚、教学过程设计完整严密等特点。一些教案教学方法贴合学情，能针对学生设计富有层次的问题，开展分层教学。新教师严格落实“三次备课”要求，即“自己初备—再集体备课、听课—听后再备”。教学反思及时且有针对性，展现了课堂上的生成内容。课内外作业布置适量，作业批改“有发必收，有收必批，有批必评”。

    践行教学“六认真“，展评共鉴促提升。本次展评活动，既是一次常规活动，也是一次交流学习，更是有助于自省与成长。在今后的工作中，芦溪中学教学管理团队将继续坚持真抓实干、狠抓落实的工作精神，笃定“常规为本落实取胜”的工作要求，全力以赴促进学校教育教学质量不断提升。