本报讯（胡秀云肖香楠）教学质量是学校的生命线，为了进一步提高课堂教学质量，增进教师之间的相互交流，相互学习，加快教师的专业成长，11月5日下午，绵阳市青义小学数学教研组开展课例研讨活动，本次研讨的课题是人教版三年级上册《认识周长》。

    苟文峰老师从学生最熟悉的生活情境入手，让学生通过“指一指”、“摸一摸”、“描一描”、“说一说”的活动逐步理解“边线”、“周长”的概念，活动过程生动有趣，充分调动了学生的积极性。测量不规则图形的周长，是本节课的一个难点。为了突破这一难点，苟老师精心设计了“测一测”的教学活动，让学生进行小组合作，为学生提供了思考、交流、操作的空间，激发了学生探索的兴趣，让学生经历不规则图形的周长求法的知识形成过程，充分感知周长是长度，是可以测量的，充分体会“化曲为直”的数学思想。整节课节奏把握得当，课堂氛围良好。

    课后，老师们从教学环节、师生互动、课堂生成等方面提出教学反思，在评课环节，每位教师都秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态共同交流学习，充分肯定苟老师这节课的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了建议。

    通过本次教研，老师们明白了在平时的教学中，要精心研读数学课程标准，深挖教材，活用教材，切实找准每节课的重点和难点，精心设计每个问题，力求每个问题都有存在的价值。