本报讯（绵报融媒记者 郭若雪 尹秦 实习生 赵婉汝）“你好，我是涪晓文、我是涪晓理。”近日，在涪城区教育高质量发展大会上，大屏中的两位数字教师闪亮登场，穿白衬衫，极度拟人，这是涪城区推动数字技术与传统教育融合发展，不断丰富数字教育应用场景的一个缩影。

    党的二十大首次将“推进教育数字化”写入报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。目前，涪城区促进信息技术与教育教学实践深度融合，推动课堂变革，创新教育教学模式，促进育人方式转变，支撑构建“互联网+教育”新生态，提升师生数字素养，全面实现“三个课堂”的常态化按需应用，发展更加公平更有质量的现代化教育。

    涪城区教体局相关负责人表示，“我们此次还启动了涪城区教育评价改革课题，构建‘一+三+N’区域教育质量监测评价体系，让数字化转型为区域教育评价改革提供创新途径。”

    如何以改革创新为动力，以人民满意为标尺，进一步推进新时代涪城教育高质量发展？会上，《坚持“三化一式”建设教育强区全面推进教育高质量发展的实施意见》（以下简称《实施意见》）的解读，给出了答案。

    抓重点、求突破。《实施意见》聚焦国、省、市战略部署，明确了涪城区基础教育高质量发展的总体要求、重点任务和保障措施，从“以科学化为方向，办有内涵的教育；以个性化为取向，办有温度的教育；以现代化为手段，办有品质的教育；以开放式为特色，办有格局的教育”4个维度，形成推动涪城教育高质量发展的四梁八柱。

    抓典型、促提升。这份《实施意见》明确了20条政策措施，涵盖教学日常、队伍建设、信息技术、家校协同等各方面、全过程，是对社会最关心、最直接、最现实的教育热点、难点问题的正面回应，是有效疏解制约教育高质量发展顽症痼疾的良方妙药。

    会上，省教育评估院为涪城区教育评价中心授牌；为7名涪城区教育高质量发展战略顾问赠送聘书。

    据介绍，涪城区在全省县级单位率先成立教育评价中心，将依托智慧教育平台，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生学情全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。同时，利用大数据动态采集、精准分析，推动科学化的党政评价、学校评价、教师评价、学生评价。