本报讯（校宣）近日，绵阳开元实验幼儿园为“幼儿园保教质量提升研学营”活动提供交流培训现场，来自全省共80余名幼儿教师走进园所，聚焦“游戏中的入学准备”，共话质量提升。参访老师在引导老师带领下，分组观摩幼儿园静态游戏环境。基于儿童视角创设幼儿感兴趣的、开放的游戏区，让幼儿在游戏区内自主、自由地进行各种游戏活动，教师提供环境、材料的支持，让幼儿在一日生活中不断获得入学准备教育。

    绵阳市开元实验幼儿园党支部书记、四川省刘朝霞名师工作室领衔人刘朝霞园长为大家带来专题交流《立足教育科研，科学幼小衔接》，分别阐述了开元实验幼儿园不同时期“幼小衔接”课程发展探索路径，为了更好的满足儿童入学准备的需要，不断创设和改造游戏环境，以科研为手段提升教师的专业能力和解决“入学准备教育”中的实际问题，形成行之有效的课程体系，以期让儿童在游戏中得到成长和发展。开元实验幼儿园胡利华老师带来案例分享《我们的混龄友爱故事》，和大家分享自己作为教师，怎么去看见、支持儿童。

    幼儿园入学准备教育围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。参访老师分为四组，每一组聚焦一个方面，观察游戏状态下的孩子们的表现，并观察教师的支持策略以及提出优化建议。观摩游戏后，参访老师开展了激烈的研讨，并在研讨后进行了分享。

    成都市教育科学研究所研究员、四川省中小学名校长闵艳莉园长对活动作点评，她肯定了开元实验幼儿园在入学准备课程建构过程中的努力。她指出，幼小衔接是从小班到大班的持续开展过程，蕴涵在一日生活的过程中，一个开朗、自信、身心和谐发展的孩子也是能顺利过渡到小学的。开元实验幼儿园一直坚持做的、扎根落实在做的科学幼小衔接课程建构，为儿童的终身发展奠定了坚实的基础。

    每一场教研都是一场诗意的修行，在面对面的交流中，思维碰撞中互帮互学、聚力成长，进一步明晰了自主游戏和科学幼小衔接工作的前进方向。开元实验幼儿园将继续助推科学幼小衔接，进一步充分发挥辐射引领作用，为高品质教育的发展贡献力量。