成绵路小学 李梅

    随着时代的发展和中国国力的日渐强盛，人们的生活节奏也越来越快。下班、放学回家后，大家铁门一关，关尽了屋外的喧嚣与繁杂，但同时也关掉了家庭之间的沟通与联系。孩子们除了写作业、一个人玩玩具之外，剩下的就是与电子产品作伴了。以“00后”，“10后”为主的城市儿童被网友称为“iPad一代”，“宅童一代”。这种形势下，越来越多的孩子出现社交障碍、视力问题、健康问题等。那么，怎样才能让孩子远离电子产品，过有意义的童年呢？这需要社会、学校、家长的共同努力，让孩子们的童年丰富起来。

    一、鼓励并陪伴孩子玩传统游戏

    爱玩是孩子的天性，我们的传统游戏中有许多群体游戏的典范：跳房子，打沙包，跳皮筋，跳大绳，滚铁环，小一点的孩子“扮家家”，这些户外的、互动的活动能帮助孩子形成健全的性格，培养交往能力，更能锻炼身体，提高孩子的操作能力。社会和学校应该做好相关的宣传工作，专门安排特定的时间，鼓励孩子学习并参与类似活动。老师和家长可以参与其中，鼓励、陪伴、甚至教孩子去玩。学校不能以安全为由，限制或取消孩子课间到室外活动的自由。家长也不能因为自己的喜好而将孩子圈在家里当宅童。从现在开始，走出去，陪伴孩子玩自己曾经玩过的游戏，你的收获远不止快乐。

    二、带孩子亲密接触大自然

    我国教育家陈鹤琴曾说过：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”大自然中有缤纷的色彩，时令的变化，与所有富有生命力的物种，正是孩子最天然的学习场所。在大自然中玩耍是孩子们认识世界、陶冶性情、锻炼身体、增长知识的有益活动。学校提前做好安全预案，在确保安全的前提下组织孩子出游，让孩子们体验与伙伴集体外出、感受大自然的乐趣，更让他们有机会去弄清面条究竟来自于什么样的植物，麦苗与韭菜有什么区别。家长更需要利用假期带孩子亲密接触大自然，可组团，可单独，可远途，可近郊，鼓励孩子用自己的眼睛去发现世界，自己的双手去触碰世界，自己的头脑去感悟世界。

    三、让孩子下楼交一堆朋友

    虽然国家已逐步调整计划生育政策，但目前大部分家庭还是以独生子女为主，很多孩子从小缺少玩伴，这也可以说是他们接触电子产品的一个重要原因。我们要多给孩子提供与人接触的机会，鼓励孩子下楼去交朋友。在交友过程中，应该教会孩子礼让和尊重。这里的礼让是指待人要有礼，交友吃点小亏很正常。作为父母千万不要因怕孩子“吃亏”、“受气”，就限制孩子与同伴交往。我们需要关注孩子与同伴玩耍的内容和方式并提出建议，但是不要蔑视孩子结交的小朋友，不要有意无意地封闭孩子的同龄小社会，要尽可能关照和制造机会，帮助孩子获得一个完整的童年，也为孩子的未来建立一个智慧与情感高度和谐的世界。

    四、让孩子做适当的家务

    美国哈佛大学曾做了一项长达20年的跟踪调查，发现爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比：长大后的失业率为1：15，犯罪率为1：10，而且爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右。做家务有很多好处，它能增加孩子对生活的认识，提高孩子动手能力。在劳动过程中，还能体会成功的喜悦，增强孩子的自信心和责任感，培养亲子关系。在平常生活中，多“请求”孩子的帮助，“不经意”地要求孩子帮你做事情，要让孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，都很赞赏。

    五、让孩子有适当的疾苦体验

    19世纪俄国著名作家屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？那么首先要学会吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下没有跳不出的困境。”儿童时期，家长有意识地创造条件，对孩子开展疾苦教育，能磨砺他们的德行品质，升华他们的人生境界，增强他们的生存生活本领，而且也能让他们懂得感恩、知足和体味幸福。不过，对孩子的吃苦教育，要讲究方式方法，让孩子吃苦不是让孩子受虐，“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”不足学。

    试想，如果孩子有这样丰富有趣的课余生活，远离电子产品还是事吗？