本报讯（钟佳美）为加快青年教师的培养步伐，进一步提升学校教育教学质量。10月29日上午东林小学同五里路小学开展了联合教研活动。

    五里小学两位优秀教师戴媛媛老师和何金华老师分别为我们带来了《四季之美》和《按比分配》两堂高质量的示范课。东林小学两位年轻教师带来了《王戎不取道旁李》和《6的乘法口诀》的研究课。

    上课结束后，东林小学全体语文和数学教师，分教研组同五里路小学的老师展开了研讨。绵阳市小学语文骨干教师玮永芳老师和绵阳市小学数学骨干教师何金蓉老师，分别就两堂课程做了点评和指导，在场教师受益匪浅。

    研讨结束后，特级教师董晋龙书记作了《一个优秀教师的专业素养》主题讲

    座。从文化底蕴、教育追求和教育智慧三个大方面展开，讲解了教师职业道德素养、知识储备素养、教育教学能力素养、学科整合的素养以及教育科研的素养，指导青年教师要爱岗敬业，爱学生和课堂，要有自信和追求，要多学习勤钻研，善实践多反思，要有品课的方略，更要有教学的气场，定要拒绝“初老症”。

    青年教师要找对自己的成长途径，首先要学会在团队中成长，要积极在教研团队中、教改团队中、科研团队中、磨课团队中快速站住、站稳和站高。接着要在帮扶中成长，学校可以实施“青蓝工程”师徒结对计划，全方位钻研教材、课

    标和教师用书，不断备课、听课、评课和议课。接着要在活动中成长，利用创新性的活动，例如课改沙龙、教研论坛、同课异构、微课堂以及学习心得交流等方式，鼓励青年教师主动积极地参与，要有不服输的心态，要有精益求精的精神，定会在短时间内快速成长。同时，要在反思中成长，作为青年教师，“课后思”尤为重要，更有“周后思”、“月后思”以及“期中思”，以此来促进青年教师成长。最后要学会在赛课中成长，在备课中进步，在磨课中收获，在赛课中成长。

    最后，董晋龙书记与我们分享了优秀教师的二十个好习惯，在一点一滴中，

    慢慢磨练，慢慢积累经验，慢慢培养身上的好习惯，这样，才会一步步从一名新进青年教师成长为优秀教师。

    “路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”，这是诗人的豪情壮志，也鼓励着我们东林小学不断地探索进步，而作为东林老师，必当也要有敢为人先的眼界、勇气和担当。东林小学不断为全体教师搭建平台，教师成长的足够快，才能够有足够的力量去培养学生，那教育质量的提升，也会慢慢在时间的流淌中见成效。教育中国梦，乃从每一个学校的点滴进步汇聚成汪洋大河。教育中国梦，你我同行动。